विज्ञान मॉडल प्रतियोगिता में ‘पंचर डिटेक्टर अलार्म’ ने पाया प्रथम स्थान
एस. शेरवानी (ब्यूरो चीफ़)
आगरा, 30 जनवरी 2026।
आगरा। बेसिक शिक्षा विभाग के तत्वावधान में जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (DIET), आगरा परिसर में राष्ट्रीय आविष्कार अभियान के अंतर्गत जनपद स्तरीय विज्ञान मॉडल प्रदर्शनी एवं क्विज प्रतियोगिता का सफल एवं प्रेरणादायी आयोजन किया गया। इस आयोजन का मुख्य उद्देश्य परिषदीय विद्यालयों में अध्ययनरत छात्र–छात्राओं के भीतर वैज्ञानिक सोच, नवाचार, तार्किक क्षमता तथा समस्या-समाधान की प्रवृत्ति को विकसित करना रहा।
नवाचारों से सजी विज्ञान मॉडल प्रदर्शनी
विज्ञान मॉडल प्रतियोगिता में जनपद के विभिन्न विकास क्षेत्रों से आए प्रतिभाशाली छात्र–छात्राओं ने अपने-अपने अनूठे मॉडलों के माध्यम से दैनिक जीवन से जुड़ी समस्याओं के समाधान प्रस्तुत किए। इन मॉडलों में सुरक्षा, ऊर्जा संरक्षण, तकनीकी नवाचार और सामाजिक सरोकारों की स्पष्ट झलक देखने को मिली।
प्रतियोगिता में अछनेरा विकास क्षेत्र के रैपुरा अहीर की छात्रा खुशी द्वारा प्रस्तुत ‘पंचर डिटेक्टर अलार्म’ मॉडल को प्रथम स्थान प्राप्त हुआ। यह मॉडल वाहन चालकों के लिए अत्यंत उपयोगी है, जो समय रहते टायर पंचर की जानकारी देकर दुर्घटनाओं की संभावना को कम कर सकता है।
द्वितीय स्थान विकास क्षेत्र खेरागढ़ के पूर्व माध्यमिक विद्यालय कुकंडई के छात्र पीयूष के ‘डबल वॉल इंसुलेटर’ मॉडल को मिला, जो ऊर्जा संरक्षण और ताप नियंत्रण की दिशा में महत्वपूर्ण अवधारणा को दर्शाता है।
तृतीय स्थान पूर्व माध्यमिक विद्यालय करवल, जगनेर की छात्रा भारती के ‘शॉर्ट सर्किट सेफ्टी अलार्म’ मॉडल ने प्राप्त किया, जो विद्युत दुर्घटनाओं से बचाव के प्रति जागरूकता बढ़ाता है।
इसके अतिरिक्त,
चतुर्थ स्थान: पूर्व माध्यमिक विद्यालय पथौली प्रथम के छात्र अजय – एंटी सुसाइड फैन
पंचम स्थान: पूर्व माध्यमिक विद्यालय मानिकपुरा, पिनाहट के छात्र हर्ष – वॉइस कंट्रोल कार
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विजेताओं को टैबलेट व प्रमाण पत्र से किया गया सम्मानित
मॉडल प्रतियोगिता में प्रथम से पंचम स्थान प्राप्त करने वाले छात्र–छात्राओं को प्रमाण पत्र एवं टैबलेट प्रदान कर सम्मानित किया गया। वहीं, छठे से दसवें स्थान तक स्थान प्राप्त करने वाले प्रतिभागियों को स्मृति चिन्ह एवं प्रमाण पत्र देकर प्रोत्साहित किया गया। आयोजकों का कहना है कि इस प्रकार का सम्मान बच्चों में आत्मविश्वास बढ़ाने के साथ उन्हें आगे भी नवाचार के लिए प्रेरित करता है।
क्विज प्रतियोगिता में बिचपुरी विकास क्षेत्र रहा अव्वल
जनपद स्तरीय क्विज प्रतियोगिता में भी छात्र–छात्राओं ने उत्साहपूर्वक भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणाम इस प्रकार रहे—
प्रथम स्थान: विकास क्षेत्र बिचपुरी
द्वितीय स्थान: विकास क्षेत्र अकोला
तृतीय स्थान: विकास क्षेत्र शमशाबाद एवं जगनेर (संयुक्त)
वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करने की दिशा में महत्वपूर्ण पहल
इस अवसर पर उप शिक्षा निदेशक एवं DIET प्राचार्य अनिरुद्ध यादव ने कहा कि राष्ट्रीय आविष्कार अभियान के अंतर्गत आयोजित ऐसी प्रतियोगिताएं बच्चों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। उन्होंने कहा कि इन गतिविधियों का उद्देश्य छात्रों के भीतर अंधविश्वास को दूर करना, तार्किक सोच को मजबूत करना और उन्हें अपने आसपास की समस्याओं को समझकर उनके समाधान खोजने के लिए प्रेरित करना है।
निर्णायक मंडल व सहभागिता
प्रतियोगिता के मूल्यांकन हेतु गठित निर्णायक मंडल में खंड शिक्षा अधिकारी सुमित कुमार सिंह, प्रवक्ता डॉ. मनोज कुमार वार्ष्णेय, प्रवक्ता अंकुश अग्रवाल तथा रोली गौड़ शामिल रहे।
जिला समन्वयक प्रशिक्षण कुलदीप तिवारी ने बताया कि विज्ञान मॉडल प्रतियोगिता में कुल 61 छात्र–छात्राओं ने भाग लिया, जबकि क्विज प्रतियोगिता में 65 प्रतिभागियों ने सहभागिता की। दोनों प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले सभी छात्र–छात्राओं को प्रोत्साहन स्वरूप बैग, स्टेशनरी एवं ज्योमेट्री बॉक्स वितरित किए गए।
राज्य स्तर व अंतर्राष्ट्रीय एक्सपोजर का मिलेगा अवसर
जनपद स्तर पर विज्ञान मॉडल प्रतियोगिता में प्रथम एवं द्वितीय स्थान प्राप्त करने वाले छात्र–छात्राओं को राज्य स्तर पर प्रतिभाग करने का अवसर प्रदान किया जाएगा। साथ ही, चयनित प्रतिभागियों को अंतर्राष्ट्रीय एक्सपोजर विजिट के माध्यम से वैश्विक स्तर पर विज्ञान एवं तकनीक को समझने का मौका भी मिलेगा।
कार्यक्रम का सफल संचालन प्रवक्ता डॉ. मनोज कुमार वार्ष्णेय ने किया। आयोजन को सफल बनाने में प्रवक्ता पुष्पेंद्र सिंह, धर्मेंद्र प्रसाद गौतम, एसआरजी प्रीति सिंह, मीना पुष्कर सहित शिक्षक अशोक कुमार, आलोक जैन, पवन कुमार, मिली जैन, पंकज कुमार सिंह, राजेश रावत, ओमवीर सिंह, कुसुम वर्मा आदि का सराहनीय योगदान रहा।
कुल मिलाकर यह आयोजन न केवल विद्यार्थियों की प्रतिभा को मंच प्रदान करने वाला रहा, बल्कि भविष्य के वैज्ञानिकों और नवोन्मेषकों को तैयार करने की दिशा में एक सशक्त कदम साबित हुआ।
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