आगरा में बीएसए ने बच्चों को कंप्यूटर का पाठ सिखाया

जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी ने बच्चों को सिखाया कंप्यूटर का पाठ, कंप्यूटर लैब और अनुशासन की तारीफ़

एस. शेरवानी (ब्यूरो चीफ़) – 

आगरा। आगरा के परिषदीय विद्यालयों में शिक्षा की गुणवत्ता को बेहतर बनाने के लिए जिला प्रशासन लगातार प्रयासरत है। इसी क्रम में जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी आगरा जितेंद्र गौड़ ने मंगलवार को बेसिक विद्यालय बुढ़ान सैयद नगर क्षेत्र, आगरा का आकस्मिक निरीक्षण किया। यह दौरा न केवल निरीक्षण भर था, बल्कि बच्चों को तकनीकी शिक्षा से जोड़ने की दिशा में एक प्रेरणादायक पहल भी बना।

विद्यालय परिसर में दिखी हरियाली और अनुशासन

निरीक्षण के दौरान विद्यालय की साफ-सफाई, हरियाली, कक्षाओं की व्यवस्था, बच्चों की वर्दी और उनके बौद्धिक स्तर का गहन मूल्यांकन किया गया। जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी जितेंद्र गौड़ ने विद्यालय के वातावरण की सराहना करते हुए कहा कि “बच्चों को शिक्षा तभी संपूर्ण मिलती है जब वातावरण प्रेरणादायक और अनुशासित हो।”

प्रधानाध्यापक राजीव वर्मा द्वारा विद्यालय को सुव्यवस्थित रखने, हरियाली बनाए रखने और स्वच्छता पर विशेष ध्यान देने के लिए बीएसए आगरा ने विशेष प्रशंसा की। उन्होंने कहा कि विद्यालय एक आदर्श मॉडल के रूप में अन्य विद्यालयों के लिए उदाहरण प्रस्तुत कर रहा है।

बच्चों को मिली कंप्यूटर की व्यावहारिक शिक्षा

निरीक्षण के दौरान बीएसए गौड़ ने जब विद्यालय की कंप्यूटर लैब देखी तो वे बहुत प्रसन्न हुए। लैब की स्थिति और बच्चों की रुचि को देखकर उन्होंने स्वयं लैब में जाकर बच्चों को कंप्यूटर का महत्व, उसकी बुनियादी जानकारी और पेंटिंग सॉफ्टवेयर पर अभ्यास कराया।

बच्चों ने उत्साहपूर्वक कंप्यूटर चलाना सीखा और MS Paint पर सुंदर चित्र बनाकर अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन किया। बीएसए ने बच्चों की बनाई गई डिजिटल पेंटिंग की सराहना की और उन्हें आगे भी तकनीकी शिक्षा में रुचि रखने के लिए प्रोत्साहित किया।

उन्होंने बच्चों से कहा –

“आज के समय में कंप्यूटर शिक्षा हर विद्यार्थी के लिए आवश्यक है। इससे न केवल ज्ञान बढ़ता है बल्कि प्रतिस्पर्धात्मक दुनिया में आगे बढ़ने के नए रास्ते भी खुलते हैं।”

शिक्षिका को मिला पुरस्कार, बच्चों में दिखी अनुशासन और ज्ञान की छाप

निरीक्षण के दौरान विद्यालय की शिक्षिका श्रीमती कल्पना कुमारी को विशेष रूप से सम्मानित किया गया। उन्होंने अनुशासित तरीके से बच्चों को पढ़ाने, उनकी मानसिक क्षमता के अनुसार शिक्षण विधि अपनाने और ज्ञान को रोचक बनाने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

बीएसए आगरा ने शिक्षिका कल्पना कुमारी को विद्यालय में अनुशासन, छात्रों के बौद्धिक विकास और शिक्षण के उत्कृष्ट स्तर के लिए प्रशस्ति पत्र देकर सम्मानित किया। साथ ही उन्होंने अन्य शिक्षकों को भी प्रेरित करते हुए कहा कि “हर शिक्षक को कल्पना कुमारी जैसी निष्ठा और प्रतिबद्धता से बच्चों के भविष्य निर्माण में जुटना चाहिए।”

बच्चों में दिखा उत्साह, कहा- अब हम भी बनेंगे डिजिटल

निरीक्षण के बाद जब बच्चों से बात की गई तो उन्होंने बताया कि पहले उन्हें कंप्यूटर से थोड़ा डर लगता था, लेकिन अब बीएसए सर की मदद से उन्हें बहुत कुछ सीखने को मिला। कक्षा 5 की छात्रा साक्षी ने बताया कि “आज मैंने पहली बार Paint पर तिरंगा बनाया, अब मुझे कंप्यूटर बहुत अच्छा लगने लगा है।”

कक्षा 4 के छात्र अनिकेत ने कहा कि “बीएसए सर ने हमें माउस और कीबोर्ड चलाना सिखाया, अब मैं घर जाकर अपने पापा को भी बताऊंगा।”

बच्चों के इस उत्साह ने यह साबित कर दिया कि यदि उन्हें सही मार्गदर्शन और संसाधन मिलें, तो वे किसी भी तकनीकी क्षेत्र में आगे बढ़ सकते हैं।

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डिजिटल इंडिया के सपने को मिल रही ज़मीनी ताक़त

परिषदीय विद्यालयों में कंप्यूटर शिक्षा का विस्तार, तकनीकी संसाधनों का उचित उपयोग, और जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी द्वारा प्रत्यक्ष सहभागिता इस बात का प्रमाण है कि सरकार और प्रशासन “डिजिटल इंडिया” की संकल्पना को ज़मीनी स्तर पर साकार कर रहे हैं।

आगरा जनपद के परिषदीय विद्यालयों में शिक्षा के स्तर को तकनीक से जोड़ने के लिए जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी की यह पहल अत्यंत सराहनीय मानी जा रही है। इससे न केवल छात्रों में तकनीकी जागरूकता बढ़ेगी बल्कि शिक्षकों को भी नवाचार के लिए प्रोत्साहन मिलेगा।

अभिभावकों में संतोष, विद्यालय में सकारात्मक माहौल

इस निरीक्षण और कंप्यूटर लैब सत्र के बाद विद्यालय में मौजूद अभिभावकों ने बीएसए का आभार जताया और कहा कि उनके बच्चों को ऐसी प्रेरणादायक सीख मिलना गर्व की बात है। उन्होंने उम्मीद जताई कि प्रशासन इसी तरह बच्चों को तकनीक से जोड़ने और परिषदीय विद्यालयों की गुणवत्ता सुधारने में लगातार सक्रिय रहेगा।

निष्कर्ष

जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी आगरा जितेंद्र गौड़ द्वारा बुढ़ान सैयद नगर परिषदीय विद्यालय का निरीक्षण न केवल प्रशासनिक औपचारिकता थी, बल्कि यह बच्चों की शिक्षा में एक नई ऊर्जा भरने वाला कदम साबित हुआ। कंप्यूटर शिक्षा के प्रति बच्चों में जागरूकता लाना, शिक्षकों को प्रोत्साहित करना और विद्यालयों को स्मार्ट बनाने की दिशा में यह एक सराहनीय प्रयास रहा।

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