समावेशी शिक्षा को मजबूती देने की दिशा में अहम पहल, 5 दिवसीय शिक्षक प्रशिक्षण का सफल समापन
एस. शेरवानी (ब्यूरो चीफ़)
खेरागढ़/आगरा। 06 फरवरी 2026
खेरागढ़ / आगरा। दिव्यांग बच्चों को समान, सम्मानजनक और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराने के उद्देश्य से ब्लॉक संसाधन केंद्र, खेरागढ़ में आयोजित पांच दिवसीय समावेशी शिक्षा शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम का 6 फरवरी 2026 को सफलतापूर्वक समापन हो गया। यह प्रशिक्षण कार्यक्रम महानिदेशक स्कूल शिक्षा उत्तर प्रदेश द्वारा जारी दिशा-निर्देशों के क्रम में आयोजित किया गया।
प्रशिक्षण का आयोजन जितेंद्र कुमार गोंड (जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी, आगरा) एवं महेश चंद (खंड शिक्षा अधिकारी, खेरागढ़) के निर्देशों के अंतर्गत किया गया। कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य परिषदीय विद्यालयों में कार्यरत शिक्षकों को दिव्यांग बच्चों की पहचान, उनकी शैक्षणिक आवश्यकताओं, व्यवहारिक चुनौतियों और समावेशी शिक्षण पद्धतियों से प्रशिक्षित करना रहा।
समावेशी शिक्षा की अवधारणा पर दिया गया विशेष जोर
पांच दिवसीय प्रशिक्षण के दौरान यह स्पष्ट किया गया कि समावेशी शिक्षा केवल दिव्यांग बच्चों को विद्यालय में नामांकित करने तक सीमित नहीं है, बल्कि उन्हें सामान्य बच्चों के साथ समान वातावरण में पढ़ाने, उनकी क्षमताओं को पहचानने और उन्हें आत्मनिर्भर बनाने की प्रक्रिया है। प्रशिक्षण में इस बात पर विशेष बल दिया गया कि प्रत्येक बच्चा विशेष है और शिक्षक की भूमिका उसके आत्मविश्वास को बढ़ाने में अत्यंत महत्वपूर्ण होती है।
21 प्रकार की दिव्यांगताओं पर विस्तृत मार्गदर्शन
प्रशिक्षण सत्रों के दौरान संदर्भदाता छत्तर सिंह (विशेष शिक्षक) एवं दीपेश कुमार (विशेष शिक्षक) ने बच्चों में पाई जाने वाली 21 प्रकार की दिव्यांगताओं के बारे में विस्तार से जानकारी दी।
उन्होंने बताया कि—
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शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक एवं संवेदी दिव्यांगता क्या होती है
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दिव्यांग बच्चों की पहचान कैसे की जाए
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कक्षा में सामान्य बच्चों के साथ बैठाकर पढ़ाने की प्रभावी रणनीतियां
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पाठ्यक्रम को बच्चों की आवश्यकता के अनुसार कैसे अनुकूलित किया जाए
संदर्भदाताओं ने व्यावहारिक उदाहरणों, समूह चर्चा और केस स्टडी के माध्यम से शिक्षकों को यह समझाया कि थोड़े से प्रयास और सही दृष्टिकोण से दिव्यांग बच्चों की सीखने की क्षमता को कई गुना बढ़ाया जा सकता है।
डिजिटल लिटरेसी से दिव्यांग बच्चों को सशक्त बनाने पर फोकस
प्रशिक्षण के पांचवें एवं अंतिम दिन, श्याम कुमार धाकरे (विशेष शिक्षक, माध्यमिक शिक्षा) द्वारा दिव्यांग बच्चों के लिए डिजिटल लिटरेसी विषय पर विशेष सत्र लिया गया।
इस सत्र में बताया गया कि किस प्रकार—
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डिजिटल टूल्स
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सहायक तकनीक (Assistive Technology)
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शैक्षिक ऐप्स और ऑनलाइन प्लेटफॉर्म
के माध्यम से दिव्यांग बच्चों के लिए सीखना सरल, रोचक और प्रभावी बनाया जा सकता है। उन्होंने कहा कि डिजिटल संसाधनों का सही उपयोग दिव्यांग बच्चों को न केवल शिक्षा से जोड़ता है, बल्कि उन्हें आत्मनिर्भर और आत्मविश्वासी भी बनाता है।
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64 नोडल शिक्षकों की रही सक्रिय सहभागिता
इस पांच दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम में खेरागढ़ विकास खंड के 64 नोडल अध्यापकों ने सक्रिय रूप से प्रतिभाग किया। प्रशिक्षण के दौरान शिक्षकों ने अपने विद्यालयों से जुड़े अनुभव साझा किए और दिव्यांग बच्चों को पढ़ाने में आने वाली चुनौतियों पर खुलकर चर्चा की। इससे प्रशिक्षण अधिक व्यावहारिक, संवादात्मक और उपयोगी सिद्ध हुआ।
प्रशिक्षण को सफल बनाने में रहा सामूहिक योगदान
प्रशिक्षण कार्यक्रम के सफल आयोजन में नोडल अध्यापक लेखराज सिंह कुशवाह, कंप्यूटर ऑपरेटर अमीर आज़म, कार्यालय सहायक जयवीर सिंह, वीरेंद्र सिंह, गौरव लवानियां सहित ब्लॉक संसाधन केंद्र के अन्य कार्मिकों का महत्वपूर्ण योगदान रहा। सभी के सहयोग से प्रशिक्षण सत्र सुचारु रूप से संचालित हुए।
शिक्षकों के लिए रहा प्रेरणादायी अनुभव
प्रशिक्षण में शामिल शिक्षकों ने बताया कि इस कार्यक्रम से उन्हें दिव्यांग बच्चों को समझने, उनके साथ संवेदनशीलता से व्यवहार करने और उन्हें बेहतर शिक्षा देने की नई दृष्टि प्राप्त हुई है। शिक्षकों का मानना है कि यह प्रशिक्षण विद्यालयों में समावेशी शिक्षा को धरातल पर उतारने में अत्यंत सहायक सिद्ध होगा।
कुल मिलाकर, ब्लॉक संसाधन केंद्र खेरागढ़ में आयोजित यह पांच दिवसीय समावेशी शिक्षा शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम न केवल शिक्षकों की क्षमता वृद्धि का माध्यम बना, बल्कि दिव्यांग बच्चों को समान अवसर, सम्मान और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा दिलाने की दिशा में एक सशक्त, सार्थक और दूरगामी पहल के रूप में सामने आया।
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